标题：沪教版小学五年级语文下册期中试题 内容： 一、书写 （5%）二、基础（25%）1. 把词语补充完整。 4％（ ）波（ ）浪（ ）（ ）而观灯火（ ）（ ）绿（ ）如（ ）2. 根据要求完成练习。 4%（1）报春的燕子成群结队地飞过辽阔的山川和田野。 （缩句）_____________________________________（2）张强对妈妈说：“李伟生病了，我去帮他复习功课。 ”（直接引语改成间接引语）_____________________________________3. 用上合适的修改符号，修改段落。 4%（提示：标点符号使用不当；错别字；缺少主语；搭配不当）。 今天，我读了“卖火柴的小女孩”，这片文章的作者是被称为“世界童话”的安徒生。 读了文章后，使我的心情久久不能平静。 小女孩的命运实在太悲伤了。 4. 基础积累。 6％①我站在亭前_________，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势________，有的如________，有的如________。 ②古诗词是祖国灿烂文化中的瑰宝。 诗中有景：________，草色遥看近却无。 诗中有情：夜发清溪向三峡，________。 5. 将正确答案的序号填在横线上。 7％①下面画横线的字注音有错误的一组是（ ）A挫cuò折B鲜xiǎn为人知C 攥zuài着D 执著zhuó②“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 ”这句名言是（ ）说的。 A 雨果B 周恩来C 列宁D 华罗庚③与“答应了别人的事就要守信用。 ”这句话意思不一样的一句是（ ）A 答应别人的事能不守信用吗？ B 答应别人的事非守信用不可。 C 答应别人的事非守信用不可吗？ D 答应别人的事不能不守信用。 ④宽容是（ ），可以消除人与人之间的摩擦。 A 一种镇定剂B一种润滑剂C一座桥梁D一束阳光⑤“他的脑子反应快，能帮我们解决这个难题。 ”中的“快”应选解释（ ）A灵敏B 爽快，直截了当C 赶快，从速D 速度⑥“（ ）困难再大，我们（ ）要努力完成老师交给的任务。 ”合适的关联词是（ ）A 虽然……但是……B无论……都……C 因为……所以……D即使……也……⑦“巴掌大的教室，坐不下这么人。 ”这句话运用的修辞手法是（ ）A 夸张B 比喻C 拟人D 反问三、阅读（ 35%）（一）假如不保护环境16%人类对自然环境的破坏作用，主要表现在三个方面任意排放“三废”。 每年，全世界_________空中的有害废气总量有6亿多吨，________的废水有4200多亿吨，废渣的________量也十分惊人。 1873年以来，西方社会仅死于大气污染的就有一万多人，患病者就不计其数了。 水污染就更严重了，世界上主要的水体都程度不同受到“三废” 的污染，甚至南极的企鹅体内都检查出毒性很大的多氯联苯等化学物质。 巨大的污染，使得海洋生物大量减少，许多鱼、贝类濒临绝迹。 日本的大阪湾曾以盛产鱼虾，如今在这里作业的渔民，拖出的渔网中，垃圾比鱼还多！ 工业和城市过分集中是污染和破坏环境的重要原因。 如日本，70%的工厂挤在2%的国土上，1%的国土生活着25%的人口；美国东部地区12万多平方公里的土地上，汇集了全国制造业的70%和近一半的人口，使这些地区成了世界上有名的“公害地区”。 城市人口过分集中带来的垃圾、污水、废气等环境污染问题也尤为重要。 对自然资源不合理的开发利用也严重加速了地理环境的恶化。 如美国和俄罗斯出现“黑风暴”，就是因为森林草原被毁以后形成*地，大风一起，尘沙飞扬，天昏地暗。 墨西哥城在80年中下沉了9米，就是由于过量抽取地下水造成的。 破坏环境的途径还有很多很多，但地理环境作为人类赖以生存的根本，它有自己的原则，谁违背都将受到自然的惩罚。 1. 第2小节横线上应填的词语是（ ） 2%A 排入—排放—排弃B 排放—排弃—排入C 排放—排入—排弃D 排弃—排放—排入2. “三废”指的是_________、________、________，“日本在大阪湾作业的渔民，拖出的渔网中，垃圾比鱼还多！ ”说明________对海洋的污染严重。 4%3. 地理环境有自己的原则，谁违背都将受到自然的惩罚。 墨西哥城过量抽取地下水所造成的惩罚是________。 2%4. 连线（把发生的现象和产生的原因用线连起来）3%①美国和俄罗斯出现“黑风暴” 任意排放“三废”②海洋生物大量减少 工业和城市过分集中③垃圾、污水、废气等对环境的污染 对自然资源的不合理开发5. 第3小节的中心句是“_________”。 划线句子采用了________、________的说明方法。 3%6. 面对日益恶劣的环境，你想对人类说什么？ 2%_____________________________________（二） 19%__________________傍晚，在一个规模不大的快餐厅里，总共有三个食客：一个老人、一个年轻人，还有我。 或许是因为食客不多的缘故，餐厅里的照明灯没有完全打开，所以显得有些昏暗。 我坐在一个靠窗的角落里独自小酌，年轻人则手捧一碗炸酱面，坐在靠近门口的位置，与老人相邻。 我发现，年轻人的注意力似乎不在面上，因为他眼睛的余光，一刻都未曾离开过老人在桌边的手机。 事实证明了我的判断。 当那个老人再次侧身点烟时，年轻人的手快速而敏捷地伸向手机，并终装进他上衣的口袋里，起身离开。 老人转过身来，发现手机不见了。 他huán gù sì zhōu（ ），这时候年轻人已经在伸手开门，老人似乎明白了什么，他马上站立起来，走向门口的年轻人。 我担心老人很难对付一个身强体壮的年轻人。 没想到，老人却说：“小伙子，请你等一下。 ”年轻人一愣：“怎么了？ ”“是这样，昨天是我七十岁的生日，我女儿送给我一部手机。 我刚才就把它放在了桌子上，可是现在它却不见了，我想它肯定是被我不小心碰到了地面上。 我眼花得lì hài（ ），再说弯腰对我来说也不是件太容易的事，能不能麻烦你帮我找一下？ ”年轻人刚才紧张的表情消失了，他擦了一把额头上的汗，对老人说：“哦，您别着急，我来帮您找找看。 ”年轻人弯下腰去□沿着老人的桌子转了一圈□然后把手机递过来□□老人家□您看□是不是这个□□老人紧紧握住年轻人的手，激动地说：“谢谢！ 谢谢你！ 真是不错的小伙子。 ”年轻人脸微微一红，低头垂目。 我被眼前的一幕惊呆了。 等年轻人走远之后，我过去对老人说：“您本来已经确定手机就是他偷的，却为什么不报警？ ”老人的回答使我回味悠长，他说：“_________报警同样能够找回手机，________我在找回手机的同时，也将失去一种比手机要宝贵千倍万倍的东西，那就是──宽容。 ”1. 看拼音，把词语写在文中的括号里。 2%2. 为第3小节中加粗的句子填上合适的标点符号。 4%3. 在第4小节的横线上填上合适的关联词2%4. 请从下面三个题目中选择一个合适的题目写在文前的横线上2%知错就改可敬的老人可贵的宽容5. 读第3小节，根据年轻人当时的表现，想想他当时在想什么？ 照样子写一写4%当时的表现 心里在想什么年轻人一愣：“怎么了？ ” 难道被他发现了？ 糟糕！ 年轻人刚才紧张的表情消失了，他擦了一把额头上的汗。 年轻人脸微微一红，低头垂目。 6. 简要概括第3小节中“眼前的一幕”是指_________。 2%7. 你支持老人的做法吗？ 为什么？ 3%_____________________________________四、写作（35％）题目：美的__________________提示：生活中有很多美好的人和事：美的心灵，美的瞬间，美的笑容，美的声音……请你以“美的 ”为题，写一篇记叙文。 要求：⑴把题目补充完整 ⑵ 选用一件具体的事例，告诉大家“美”的原因。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 发布时间：2026-04-06 13:11:12 来源：必过留学网 链接：https://www.bg4.cn/article/53541.html