标题：人教版五年级上册语文第六单元考试卷三套 内容： 考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。 每一位同学要科学对待考试。 考试时要紧张但不能过于紧张，要沉着冷静，应临场不乱，不犯低级错误，切忌看错、写错。 要对自己充满信心，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。 学历学位网准备了以下内容，供大家参考。 篇一 　　一、在正确的音节下面“——”。 （1）母亲掏衣兜，掏出一卷(juǎn juàn)揉得皱皱的毛票，用龟(guī jūn)裂的手指数(shù shǔ)。 （2）既然我是母亲，就应(yìng yīng)及早教(jiāo jiào)会他看(kàn kān)病。 （3）我妹妹见了生人有点腼腆(tiǎn diǎn)。 二、下列词语中没有错别字的一组是（ ）。 A、破烂不堪 　　安图索骥 　　心安理得B、喋喋不休 　　误入歧途 　　马不停蹄C、一如即往 　　忐忑不安 　　*完瞩三、按要求写句子。 （1）我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。 (缩句)_____________________________________。 （2）难道世界上糟糕的诗还不够多么？ (改为陈述句)_____________________________________。 （3）有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回英国去！ ”(改为第三人称转述)_____________________________________。 四、描写人物时，可从外貌、动作、语言、神态心理等方面来写，请判断下面的描写分别属于哪一种。 （1）他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 （ ）（2）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 （ ）（3）他坚定地站起身，向那片废墟走去。 （ ）（4）我有个慈祥的母样，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？ 精彩极了！ ”（ ）（5）假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。 （ ）五、判断下列说法的正误，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。 (1)《慈母情深》的作者是梁晓声。 （ ）（2）《地震中的父与子》讲述的是一年美国地震中，一位母亲冒着危险，历经艰辛经过38小时的挖掘，终于从废墟中救出了儿子和同学的故事。 （ ）六、按课内容填空。 (1)《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的作者认为爱有两种形式；一是来自（ ）的爱，是一种（ ）的爱；二是来自（ ）的爱，是一种（ ）的爱。 (2)读完《慈母情深》一文，眼前仿佛出现了一位（ ）的母亲， （ ）的母亲， （ ）的母亲， （ ）的母亲，母亲的情是那样的深沉，那样的令人难以忘怀。 篇二 　　一、读拼音，写词语。 jǐn shèn　　chàn dǒu　　cí xiáng　　wǎ lì　　téng xiě　　chū bǎn 　　二、给加点字选择正确的拼音，画“√”1. 母亲掏衣兜，掏出一卷（juǎn juàn）揉得皱皱的毛票，用龟（guī jūn）裂的手指数。 2. 既然我是母亲，就应（yìng yīng）及早教（jiāo jiào）会他看（kàn kān）病。 3. 妹妹见了生人有点腼腆（tiǎn diǎn）。 三、选择正确的答案，填在括号里。 1. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）。 A、破烂不堪 安图索骥 心安理得B、喋喋不休 误入歧途 马不停蹄C、一如即往 忐忑不安 *完瞩2. “我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。 ”这句话的意思是（ ）。 A、让孩子独自去看病，是对孩子的考验。 B、孩子独自去看病，让母亲饱受担心与痛苦。 C、让孩子独自去看病，是对孩子的考验。 在这个过程中，母样饱受担心与痛苦的折磨，所以党也是对母亲的考验。 3. “30万人在不到四分钟的时间里受到不同程度的伤害。 ”把“30万人”和“四分钟”对比，说明（ ）。 A、受到伤害的人多B、地震来的快，破坏力大C、地里时间短四、按要求写句子。 1. 我从奶奶的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。 （缩句）_____________________________________2. 难道这世界上的糟糕的事还不够多么？ （改为陈述句）_____________________________________3. 有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回英国去！ ”（改为第三人称转述）_____________________________________五、请判断下面的描写分别属于哪一种。 （描写人物：外貌、动作、语言、神态心理. ..）1. 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 （ ）2. 褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 （ ）3. 他坚定地站起身，向那片废墟走去。 （ ）4. 我有个慈祥的母样，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？ 精彩极了！ ”（ ）5. 假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。 （ ）六、课文回访。 1. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）《慈母情深》的作者是梁晓声。 （ ）（2）《地震中的父与子》讲述的是一年美国地震中，一位母亲冒着危险，历经艰辛经过38小时的挖掘，终于从废墟中救出了儿子和同学的故事。 （ ）2. 按原文填空。 （1）《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的作者认为爱有两种形式；一是来自________的爱，是一种________的爱；二是来自________的爱，是一种________的爱。 （2）读完《慈母情深》一文，眼前仿佛出现了一位________的母亲，________的母亲，________的母亲，________的母亲，母亲的情是那样的深沉，那样的令人难以忘怀。 3. ________，朋友笃诚信。 4. 爱亲者，________；敬亲者，________。 5. 非淡泊________，非宁静________。 七、阅读，并回答问题。 我和母亲过马路①周末带着妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，要上街买点好菜招待我们。 我说：“妈，我陪你去吧！ ”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。 ”②到菜市场要横穿一条马路。 正是下班时间，大街上车来车往，母亲年龄大了，双腿很不灵便。 她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。 ③横穿过马路，就是菜市场了，母亲突然停了下来，__________________。 ④一刹那间，我的心灵震颤起来。 这是一个我多么熟悉的动作呀！ ⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。 母亲那时在包装厂上班。 学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事；每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。 然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的年轻母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。 她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。 ⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！ ”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……免费下载绿色圃中小学教育网Http://Www. lsPjy. Com 课件|教案|试卷|无需注册1. ①自然段的“年近花甲”，“花甲”指的大约是_________岁。 2. ②自然段中加点词“家长里短”“里”的意思是（ ）。 A、家长 B、街坊 C、里边整个词语在文中的意思是： _________。 3. 请联系上下文，将第③自然段缺少的填在横线上。 4. 第④自然段中“我的心灵震颤起来”，“我”震颤的原因是什么？ _____________________________________5. 文章中写了那两次不同时间的牵手？ 第一次：__________________________第二次：__________________________八、习作。 题目：抹不去的记忆提示：我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。 在你享受爱的同时，别忘了说出来，与大家共同分享哦！ 篇三 　　一、读拼音，写汉字。 bǎn shèn ténɡ xū出（ ） 谨（ ） （ ）写 废（ ）qí chàn bào cí（ ）途 （ ）抖 （ ）炸 （ ）祥二、给下面的加点字选择正确的读音。 龟裂（ɡuī jūn） 墙角（jiǎo jué）要钱（yāo yào） 指教（jiāo jiào）三、组词。 混（ ） 疾（ ） 妙（ ） 糕（ ）昔（ ） 砾（ ） 豪（ ） 搂（ ）四、把下列词语补充完整。 欢声（ ）语 破烂（ ）堪 一如既（ ） 雪（ ）加霜失魂（ ）魄 震（ ）欲聋 大吃（ ）惊 来日方（ ）忐忑不（ ） 聊胜于（ ） 喋喋（ ）休 满怀信（ ）五、给加点字选择正确的解释。 灵：A灵活、灵巧；B精神；C神仙或关于神仙的；D灵验；E灵柩或关于死人的。 1、李健想投资食品加工业，可手头资金周转不灵。 （ ）2、走进大堂，只见灵前摆满了花圈。 （ ）3、烈士的英灵如明灯长照。 （ ）六、选择恰当的词语填空。 坚定 坚决 坚强1、党中央对打击贩毒犯罪行为态度非常（ ）。 2、*员应该始终保持（ ）的共产主义信念。 3、方志敏同志在敌人严刑拷打面前，表现得十分（ ）。 七、按要求写句子。 1、狡猾的狐狸欺骗了凶恶的老虎。 改为“把”字句：_______________________________________________________2、我们遇到困难怎么能退缩呢？ 改为陈述句：_________________________________________________________3、父母的恩情不能忘。 改为反问句：_________________________________________________________4、妈妈说：“我明天带你到儿童乐园去玩。 ”改为第三者陈述：______________________________________________________　　5、人们终于把阿曼达他们救了出来。 改为“被”字句：____________________________________________________八、修改病句。 1、勇气又渐渐地回到心里。 2、班主任改进并提出了建议。 3、为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。 九、把下列每组中不同类的词语划掉。 1、梨树 桃树 柳树 龙眼树 苹果树2、步枪 子弹 长矛 武器 炮弹3、火苗 火光 火炉 火焰 火种十、阅读短文，回答问题。 然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！ ”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 挖到第38小时，他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？ ”是儿子的声音！ 父亲大喊：“阿曼达！ 我的儿子！ ”爸爸 真的是你吗是我 是爸爸 我的儿子“我告诉同学们不要害怕，说（ ）我爸爸活着（ ）一定会来救我，也能救大家。 因为你说过，（ ）发生什么，你（ ）会和我在一起！ ”1、文段选自课文《 》。 2、给文段中缺标点的地方加上标点符号。 3、给文段中的括号加上关联词语。 4、文中表明时间的词语有哪些？ _____________________________________________________________________5、父亲心中只有一个念头是什么？ ____________________________________________________________________6、用“～～～～～”画出描写父亲外貌的句子。 7、听到孩子的喊声后，父亲是怎样的心情？ ____________________________________________________________________8、儿子从父亲身上学到了什么？ ___________________________________________________________________9、从以上描述，看出父亲怎样的品质？ ___________________________________________________________________十一、作文。 题目：我的父亲（或母亲）要求：选取典型事例，写出父母对自己成长的作用或启示。 发布时间：2026-02-11 20:24:45 来源：必过留学网 链接：https://www.bg4.cn/article/52897.html