标题：五年级上册第八单元语文练习题5篇 内容： 五年级上册语文第八单元的主题是读书，主题词是“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。 下面是学历学位网整理的内容，希望对你们有帮助！ 1. 五年级上册第八单元语文练习题 篇一　　按要求完成句子练习。 1. 学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。 (缩句)_____________________________________________________2. 照样子，把句子补充完整。 例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是__________________________________，也是________________________________________________。 3. 学校的图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。 (用修改符号修改病句)答案1. 图书吸引着我。 2. 示例：一位老师　一把帮你打开未来之门的钥匙3. 学校的图书角有《儿童文学》《少年文艺》等课外书。 2. 五年级上册第八单元语文练习题 篇二　　积累填空。 1. 读书时，我们要记住朱熹说的方法，做到“__________、____________、____________”。 “三到之中，__________急。 ”2. 用冰心《忆读书》一文后一段中的话分别为下面的诗句或名言作批注。 (1)读书破万卷，下笔如有神。 批注：__________(2)读过一本好书，像交了一位益友。 批注：__________(3)一月不读书，耳目失精爽。 批注：__________3. 林力上课时有些内容没有听懂，但他总是假装听懂了，妈妈知道后劝导他：“知之为知之，__________________，____________。 ”4. 我们要以诚实的态度对待学习。 “敏而好学，不耻下问”是《____________》中的名句，它告诉我们_____________________________________________________________________。 我还能写出一个出自这本书的名句：______________________________________________________。 答案　　1. 心到　　眼到　　口到　　心到2. (1)多读书　　(2)读好书　　(3)读书好3. 不知为不知　　是知也4. 论语　　聪敏而又勤学的人，不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻辱示例：学如不及，犹恐失之3. 五年级上册第八单元语文练习题 篇三　　学校开展以“读经典·诵国学”为主题的综合性学习活动，请你一同参加。 1. 为营造活动氛围，大家决定拟一副对联，请你根据已给出的上联拟出下联。 上联：诵读国学经典下联：________________________________________________2. 如果你想到图书馆借阅寓言性质的书，下列书籍中应选择的是(　　)A. 《史记》　　B. 《诗经》　　C. 《论语》　　D. 《庄子》答案1. 示例：营造书香校园2. D4. 五年级上册第八单元语文练习题 篇四　　是读书滋味长书籍是我们与古今中外圣人贤达沟通的便捷的途径之一。 如果我们愿意，可以与许多伟大的人物同处一室，日日为伴，聆听所言，交流心得。 故与书为伴，就犹如与知识为友，以智慧为师。 左拉说：“我们不必羡慕别人的聪明，如果也要像别人那样聪明，那就读书。 ”其实，真正聪明的人不仅爱读书，而且会读书。 读书须做选择。 书有高下之分，一个读书人应该有若干本“看家”书，无论怎样精简，也不能丢弃；无论怎样繁忙，总要随时翻阅。 书海无涯，以有限的生命畅游无限的书海，就要细加斟酌。 读书须入心田。 散文家毛姆说：“读书必须是一种享受，而不应是为了应付考试，或者硬着头皮办差。 ”当然为应考而读也不能算错。 无论是经典之籍，还是时事手册，用心读和不用心读的效果完全不一样。 用心读，问前须学，学后要思，即古人所说的“好学深思”，效果自然好。 不用心读，即使坐拥书城，也收获不多。 读书当学以致用。 读书有两种目的，一种是消遣，另一种是使用。 把读书当作兴趣爱好和一种生活方式，自然不错。 但好还是把读书与工作、事业结合起来，这样才能转化为创造，也才能获得源源不竭的动力。 读以为学，可以增长知识；学以致用，可以把工作干得更好。 这样，读书也就有了非同寻常的意义。 中外先哲有过许多关于读书的箴言，如“____________________________”。 是读书滋味长，热爱读书，学会读书，文化的涵养定会使我们的思想保持鲜活的亮色。 1. 细读短文，填空。 (1)作者的观点是__________________________________________。 (2)短文从____________________、____________________、读书当学以致用三个方面论述了作者的观点。 2. 根据短文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)左拉的话告诉我们，读书能获得知识，使人聪明。 (　　)(2)本文告诉我们，要学会区分书的高下，要有选择地读书，读对自己有益的书。 (　　)(3)“读书必须是一种享受……”这句话告诉我们，读书的时候必须得舒服，而在考试或硬着头皮办差的情况下，心情太过于紧张，不适合读书。 (　　)3. 请你在文中的横线处填写一句关于读书的名言。 4. 下列句子中，与“读书当学以致用”这一观点不一致的一项是()A. 知而不能行，只是知得浅。 B. 学而不思则罔，思而不学则殆。 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 5. 联系生活实际，说说你是怎样理解“好还是把读书与工作、事业结合起来”这一句话的。 ___________________________________________________________________________________________6. 请以“书籍是……”为开头，拟写一条宣传语，鼓励同学们要多读书。 __________________________________________________________________________________________________________答案1. (1)真正聪明的人不仅爱读书，而且会读书(2)读书须做选择　读书须入心田2. (1)√　(2)√　(3)×3. 示例：书籍是人类进步的阶梯4. B5. 示例：把从书中学到的知识与实际生活相结合，在工作、事业中运用所学到的知识，解决遇到的实际问题，这样才能真正领悟到书中所学，把书中的知识变为自己的所得。 6. 示例：书籍是照亮未来之路的明灯，多读书吧，美好的未来就在眼前。 5. 五年级上册第八单元语文练习题 篇五　　读书（宋）陆九渊读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。 未晓不妨权放过，切身须要急思量。 1. 下列词语解释有错误的一项是（　　）A. 兴味：兴趣，趣味。 B. 未晓：天还没亮。 C. 思量：思考，考虑。 2. “切”在字典中有三种解释：①密合，贴近；②紧急；③切实，实在，着实。 “读书切戒在慌忙”中的“切”意思是（　　）；“切身须要急思量”中的“切”意思是（　　）。 3. 我们有时读书不要急躁，而要反复咀嚼、品味，这样才能体会出无穷的兴趣与意味来。 表达这个意思的诗句是：“__________________，__________________。 ”4. 诗人认为有不明白的地方可以______，而与自己______的内容则一定要细读深思。 5. 关于读书，我们读过许多脍炙人口的诗句，请写出你积累的两句。 【参考答案】1. B2. ③　　①3. 读书切戒在慌忙　　涵泳工夫兴味长4. 暂且放过去　　切身相关5. 示例：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 发布时间：2026-02-05 19:59:24 来源：必过留学网 链接：https://www.bg4.cn/article/52171.html