标题：人教版四年级上册语文《猫》同步练习题

内容：
要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。

学历学位网准备了以下内容，供大家参考。

篇一 一.

注释　1.

《猫》选自《 》。

郑振铎，福建长乐人，（　　　　）、（ ）、（ ）。

它的主要著作有《 》《 》《 》《 》《 》等。

译著有《 》《 》。

2.

涩：　3.

绫：　4.

怂恿：　5.

丫头：　6.

怅然：　7给下列词语注音　污涩（ ） 怂恿（ ） 怅然（ ）　蜷伏（ ） 惩戒（ ） *（ ）　8改正下列错别字　毫无生意 安祥 辨诉　　二.

习题　1.

本文写了 只小猫?

作者对它们的思想感情是:第一只 ，第二只 ，第三只 。

2.

体会下面语句的情感，并分析。

（1）自此，我家好久不养猫。

（2）自此，我家永不养猫。

（3）我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

3.

我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟？

如果是以前第1、2只猫咬了鸟，你认为作者会是什么态度？

4.

“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。

”中加点的“似乎、好象”能不能去掉，为什么？

5.

你学了文章之后有什么想法？

篇二 　　一、写出下列汉语拼音的汉字朋友xìng gé 　gǔ guài 　rèn píng hū huànjìn zhí 　gǎo zhǐ wán shuǎ kāi pì　二、给下列句子中加粗的字选择正确的解释　端：①　端正；②　项目；③　用手很平正地拿着。

１、爷爷退休了，我经常为他端茶送水。

２、大花猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

３、课堂上，我们都坐得端正，全神贯注地听讲。

三、把下面的句子换一种说法，使其意思不变　　１、我喜欢还不不及，怎么会跟它生气呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　２、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　四、用加粗的词语造句　　１、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　２、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　３、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　五、阅读天地马　这是一匹身架匀称，结结实实的小公马。

它长高了，原来那种柔和的线条不见了，它的躯体变成了一个三角形：前胸宽宽的，臀部很窄。

它的头瘦削，头前部突出；两眼间距很大，嘴唇紧缩而富有弹性。

不过所有这一切，它无心顾及。

只有一种强烈的*支配着它，那就是酷爱奔跑。

它常常领着一帮同齡的小公马，纵情驰骋。

它一马当先，像颗金色的流星似的，急驰而去。

有一股无穷无尽的力量驱赶着它，使它不知疲倦地奔上峻岭，冲下山坡，越过怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道，穿过丛林和谷地。

哪怕到了深夜，当它在星空下酣睡的时候，它仿佛还梦见，大地在它脚下飞驰而过，风卷着鬃毛在耳边呼啸，马蹄又急又快，像铃铛那样，清脆悦耳。

１、照例子写词语。

结结实实　　　　＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿　　　　２、抄写文中的比喻句。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　３、短文中的词语值得读读记记的有：　　　　＿＿＿

发布时间：2025-12-28 20:01:32
来源：必过留学网
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