一、口算(20分)4×6= 18÷6= 54+36= 30÷5= 350+250=95-82= 45÷9= 7×8= 54÷9= 2200+700=49÷7= 84-38= 8×9= 66-15= 7300+1400=54-35= 30+58= 28÷7= 3×7= 640-460=二、填空。(每空1分,共32分)1.24÷6=( )，读作： 。除数是( )，被除..

《我为你骄傲》这篇课文讲述的是“我”一不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，尽管当时没敢承认，但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时，在慈爱又善于教育后辈的老奶奶..

一、填空。1、36÷4=9，这个算式读作( )，其中除数是( )，商是( )。2、8+22=30，54-30=24，把这两道算式改写成一道算式应该是( )。3、把9个面包平均分成3份，每份有( )个面包，列成算式是( )。4、计算54÷9=( )时，用到的乘法口诀是( )。..

一、把句子补充完整1.看到同学们进步了，老师感到________________。2.跳完绳回来，小刚觉得________！3.星期天，我和爸爸去超市买了________、________、________。4.这只乌鸦真________！5.星期天________________。6.我们学校________..

语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。华罗庚（数学家）：“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文。因为语文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久”。苏步青（数学家）：“如果说数学是各门学科的基础，那么..

数学可以满足人们日常生活、工作中计数、计算以及推理需要。锻炼人的思维水平以及思维品质，如计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力。数学学习可以为进一步学习自然科学和社会科学提供必要的技术支持。学习数学可以体会和学习数学工作者..

通过试卷教会学生答题。语文学科题型多样，对阅读能力和知识储备要求很高，学生在答题时普遍存在的问题就是不会提取有效信息，以至失分过多，教师要通过语文试卷引领学生掌握答题技巧，提高答题能力，适应不断提高的素质教育。以下是学历..

学拼音，最主要的意义，不是解决听说，而是解决阅读。拼音，帮助孩子在阅读时，把视觉印象和听觉印象，结合起来。孩子阅读的时候，如果很多字词都不会念，那么书也读不下去。换言之，发音是阅读的基础。以下是学历学位网整理的相关资料，..

数学可以满足人们日常生活、工作中计数、计算以及推理需要。锻炼人的思维水平以及思维品质，如计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力。数学学习可以为进一步学习自然科学和社会科学提供必要的技术支持。学习数学可以体会和学习数学工作者..

语文教学计划使老师对教学任务能有一个清醒的认识，对自身教学有一个规划，这样就能提高效率。其次，能够有一个统领教学始终的理念，才能少走弯路。同时，教学上能有一个纲领也会轻松一些。后呢，这也是对学生负责的表现，而不是随便敷衍..