教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧。所以,开头、经过、结尾要层层递进,扣人心弦,达到立体教学效果。无忧学位网小编整理了北师大版四年级数学上册教案【五篇】,希望对你有帮助!北师大版四年级数学上册《小数的意义..
教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧。所以,开头、经过、结尾要层层递进,扣人心弦,达到立体教学效果。无忧学位网小编整理了北师大版四年级数学上册教案【五篇】,希望对你有帮助!北师大版四年级数学上册《小数的意义..
一、带着问题来读书。1.孔子的教育思想是________。(A.有教无类,因材施教 B.依据个人条件特殊教育)2.判断一下孔子是如何评价自己学生的?( )(A.守信用。 B.聪明。 C.严谨庄重。 D.每个人都有独特的优点,每个学生身上又都有不足之..
一、填空题。1. 在括号里填上正负数。2. 升降机上升5米记作+5米,下降8米记作 ()米。3. 在校园安全知识竞赛中,答对1道题加100分,记作+100分,答错1道题扣50分,记作()分。4. 如果向南走80米,记作-80米,那么+150米表示向()走()米。5. 如果收..
1.下面的图片是在空中看到的奶奶家的房子图。房子周围有一棵大树和一头老牛,门前有一条小路。下面四个画面,分别是站在①②③④哪个位置看到的?2.下面两幅图中,哪幅图是在A点看到的,哪幅图是在B点看到的?在A点看到的是(),在B点..
教学内容:练习五教学目标:1、通过解决问题,进一步理解方程的意义。2、学会用方程解答简单的应用问题。教学过程:一、出示课题1、你对方程是怎样认识的?既然同学们已经理解了方程的意义,下面我们就来应用方程解答简单的应用问题。二..
一、填空1、十个一千万是( ),( )个十万是一百万,( )个十亿是一百亿。2、在4678020中,6在( )位,表示( ),2在( ),表示( )。3、找规律写数4570090、_____、4570110、4570120、_____、_____1097000、1098000、_____、____..
1) 18.9178.178 0.49-17.8189.189=18.91781.001 0.49-17.81891.001=0.492、1)2n2)a (a 6) (a 62) (a 65)=6a 6(1 2 5)=6a 903)由大到小将这五个三角形编号,1号面积为: 32322=512(平方厘米)2号面积为: 5122=256(平方厘米)3号面积为: 2562=1..
一、看拼音写词语。(8分)(懒(lǎn) 惰(duò))(鞠(jū) 躬(ɡōnɡ))(谨(jǐn) 慎(shèn))(吩(fēn) 咐(fù))(皱(zhòu) 眉(méi))(残(cán) 阳(yánɡ))(纽(niǔ) 扣(kòu))(寒(hán) 暄(xuān))二、点的字选择正确的读音。(6分)乘(chèn..
一、怎样简便怎样算。630×18×5=答案 4×36×25=答案 125×25×64=答案 32×7×5=答案70×5×2=答案 810×18×5=答案 72×25×10=答案 56×20×125=答案32×9×25=答案 5×289×2=答案 (125×25)×4=答案 125×504×8=答..
一、日积月累(一)看拼音写词语。(4分)ɡōnɡ jìnɡ lā jī jiànɡ luò yòu huò( ) ( ) ( ) ( )huá bīnɡ yóu cè shùn xù miáo huì( ) ( ) ( ) ( )(二)比一比,再组词。(4分)膝( ) 竟( ) 折( ) 既( )漆( ) 竞( ) 析( ) 即(..
一、我 来 填 一 填(每空1分,共23分)1.400809读作:( ) 412000053读作:( )2.三百四十亿零八百万七千二百三十,写作:( )。它是( )位数,位在( )位,表示( )。这个数精确到万位的近似数是( )。3.爸爸今天领工资1200元。记作:( )。给手..
一、 选择。1、一个因数不变,另一个因数扩大10倍,积( )。A、不变 B、扩大10倍 C、缩小10倍2、125×80的积的末尾有( )个零。A、2 B、3 C、43、三位数乘两位数积是( )。A、四位数 B、五位数 C、四位数或五位数二、填空1、21个14的..
一、将下列的气温用正负数的方式表示。18℃ 零下12℃ 35℃ 0℃ 零下24℃( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用正数或负数表示下面的海拔高度。⑴我国的湖泊是青海湖,位于青海省东北部,在高出海平面3179米的山上,记作( )。⑵世界的淡水湖在南美洲..
一、填空题。1.写出下面的温度。7摄氏度写作:________零下12摄氏度写作:________0摄氏度写作:________28摄氏度写作:________2.读出下面的数。8℃读作: ________-5℃:________-10读作: ________+23:________3.哈尔滨某一天的气温..
一、填空。(15分)1.一个数由83个亿、605个万和78个一组成,这个数写作( )读作( ),四舍五入到亿位是( )。2.爸爸今天领工资1200元。记作:( )。给手机充值用去50元,记作:( ),读作:( )。3. 用5,0,1,8,4这几个数字组成一个的五位数..
设计理念:新课程标准指出:要注重学生经历观察、操作、推理、想象等探索过程中形成的能力,使学生在理解知识的发生过程中,主动建构自己的知识体系。针对本节课题学习内容的现实性,我是这样设计的。1. 国庆60周年情境引入,通过分类感..
一、 我会判断。(对的在括号里打“√”,错的打“×”。)1、过两点只可以画一条直线。 ( )2、将一个数四舍五入得到近似数时,近似数可能比准确数大,也可能比准确数小。 ( )3、在除法中,余数比除数大了,说明商小了。 ( )4、在同一平面..
一、填空题。1. 计算16×300时,可以先算(),再在积的末尾添()。2. 12的103倍是(),31个200是()。3. 最小的三位数与的两位数的积是()。4. 三位数乘两位数的方法:用第二个乘数个位上的数与第一个乘数的各位相乘,积的末尾与第二个乘数的()对齐..
75÷5= 425÷3= 615÷5= 874÷5=740÷8= 50÷6= 200÷7= 121÷4=375÷5= 392÷3= 638÷8= 627÷3=441÷5= 412÷3= 624÷4= 260÷4=375÷5= 60÷6= 468÷5= 357÷6=510÷3= 194÷2= 516÷6= 100÷2=43÷8= 125÷5= 415÷4= 453÷6=705÷3=..
教学目标:1、借助现实情景认识线段、射线、直线。会用字母正确读出线段、射线与直线。2、培养操作、观察、发现、总结、概括等能力。3、体验数学与日常生活密切相关,感受数学的重要作用。在活动中进一步发展空间观念。教学重点:认识、..
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