这篇精读课文是贾平凹的作品,写了“我”童年时候和小伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。学历学位网准备了以下内容,供大家参考。 原文童年的时候,我们这些孩子,大的快乐就是做风筝,放风筝。在芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我..
这篇精读课文是贾平凹的作品,写了“我”童年时候和小伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。学历学位网准备了以下内容,供大家参考。 原文童年的时候,我们这些孩子,大的快乐就是做风筝,放风筝。在芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我..
《海上日出》是部编版四年级下册第五单元的一篇讲读课文。选自巴金的散文集《海行杂记》。《海上日出》是一篇写景抒情的文章,课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象,展示了日出这一伟大奇观..
1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一..
1 观潮【学习目标】1、理解课文内容,能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。2、有感情地朗读课文,背诵三、四自然段;初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。3、了解钱塘江大潮壮丽奇特..
教学内容:亿以内数的认识(教科书第2~4页的内容,练习一第1题。)教学目标:知识与技能1.使学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”,知道亿是个大数;知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2.理..
教学目标:1. 经历从具体物体中抽象出角的过程,认识平角、周角,知道平角和它们之间的关系,并能按一定标准分类。2. 培养学生动手操作、合作学习与探究学习能力。发展学生的空间观念。3、体会身边处处有数学,感受数学与生活的密切联系..
教学目标:★学会7个生字。理解词句,会用词语造句。★有感情地朗读课文。背诵第2和4自然段★走进并了解颐和园的美景,培养学生的爱美情趣,增强学生的民族自豪感。教学重点:★理解课文内容,按照游览顺序给课文分段。★学难点借助课文..
教科书第5页的内容,练习一第2题教学目标:掌握含两级的数的读法,能正确地读出亿以内的大数,并体会、理解读数的规则。练习读数,使学生理解万级的数的读法与个级的数的读法的联系与区别。结合读数, 培养学生的类推和归纳概括能力。引..
设计说明:垂直与平行是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第四单元第一课时的内容。它是在学生已经认识了直线及角的基础上教学的,是认识平行四边形和梯形的基础。垂直与平行是指在同一平面内两条直线的两种特殊的位..
学习目标:★会认“谴、惰、俗”等七个字,会写“洪、暴、猛”等11个字。★积累文中喜欢的句子。★感情朗读课文,感受文中体现出的乡亲们美好的情感。教学准备:录音机、小黑板、教学过程:【第一课时】一、出示课题:21 搭石请同学们自..
教学目标 1.学会十二个生字,读准字音识记字形。 2.了解科学技创造的奇迹及威力。 3.感受科学技术发展的惊人速度及变化。 4.能联生活实际,畅谈自己的感受及未来。 教学时间 2课时 第一课时 一、谈话引入 发散思维 1.当你按动摇控器看电..
教学目标:★学会7个生字。理解词句,会用词语造句。★有感情地朗读课文。背诵第2和4自然段★走进并了解颐和园的美景,培养学生的爱美情趣,增强学生的民族自豪感。教学重点:★理解课文内容,按照游览顺序给课文分段。★学难点借助课文..
导学内容:人教版小学数学教材第95页的例3及相关内容。导学目标:1、认识复式条形统计图,了解复式条形统计图的特点,能把复式条形统计图补充完整。2、能根据复式条形统计图提出并回答一些简单的问题,会进行简单的数据分析。导学重点:..
教科书第5页的内容,练习一第2题教学目标:掌握含两级的数的读法,能正确地读出亿以内的大数,并体会、理解读数的规则。练习读数,使学生理解万级的数的读法与个级的数的读法的联系与区别。结合读数, 培养学生的类推和归纳概括能力。引..
教材分析《秋天》是一首语言活泼、富有趣味、意境优美的现代诗,为了抒发作者对秋天的喜爱与赞美,诗中充分运用了拟人手法,抓住秋天里具有代表性的景物,着力描绘出了一幅秋天的美景图、丰收图,读来令人舒畅愉悦,仿佛跟着作者一起走进..
教学目标:1、使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法,推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。2、进一步培养学生的计算能力。教学过程:一、自主探索笔算方法。1、出示例1:李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时,火车1小时约行145千米。..
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第3、4、5自然段。2、学会本课10个生字,田字格上面的1个只识不写。理解由生字组成的词语。3、了解后一个自然段在全篇中所起的作用。能力目标:能凭借课文的语言文字,感悟九寨..
教学内容:教材第4-5页的内容。例3、例4练一练和练习一第4—6题教学目标:1、学生正确认识毫升,并形成1毫升的容量观念,知道升和毫升之间的进率,能进行简单的换算。2、让学生在应用练习中,感受一些小容器的容量,体验毫升的应用价值。..
教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级(上册)第30-31页。教学过程:一、创设购物情境,自主解决问题(课件出示P30主题图)星期天,小军和小晴一起来到商店,想买一些学习用品。你们仔细观察,商店里都有哪些学习用..
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第3、4、5自然段。2、学会本课10个生字,田字格上面的1个只识不写。理解由生字组成的词语。3、了解后一个自然段在全篇中所起的作用。能力目标:能凭借课文的语言文字,感悟九寨..
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