摘要: 一、教学目标与要求 1. 知识目标 (1) 能够听、说、读、写本课时四会句子:What's your favourite fruit? I like apples. They're sweet. I don't like grapes. They're sour. 并能在情景中正确运用。 (2) 能读一、教学目标与..
摘要: 一、教学目标与要求 1. 知识目标 (1) 能够听、说、读、写本课时四会句子:What's your favourite fruit? I like apples. They're sweet. I don't like grapes. They're sour. 并能在情景中正确运用。 (2) 能读一、教学目标与..
摘要: Unit 3Who is taller? StudentsDescription: Grade Six StudentsLevel:LevelTwo TeachingMaterials: Lesson 1, Unit3, Book 5,Langman TeachingObjectives: After this period, the students willUnit 3 Who is taller?Students D..
摘要: 《Unit 10 Lesson 55 Doing things》说课材料 一、教材分析 《Doing things》是人教版义务教育课程标准实验教科书, 五年级下册第10单元的内容。本册书第1,2课为新语言学习内容。由四部分组成。Get ready ,A,B《Unit 10 Lesson..
摘要:一.学生情况分析:通过一学期的教学,大多数学生英语学习有进步,英语字写得漂亮了,学习态度有所好转,上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法,他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题,学生学一.学生情况分..
摘要: unit 12 Famous People New Words and Expressions 1. recordv. 录音 录制 2. hitn. 十分成功之事(尤指电影、歌曲或戏剧) 3. albumn. 簿 册;唱片 4. Ulmn. 乌尔姆[德意志联邦共和国南部城市](或译乌耳姆unit 12 Famous PeopleN..
摘要: [教学目标] 1.能够听、说、读、写句型:Where did you go on your holiday? I went to Xinjiang. 2.能够听懂Let's try部分的录音并完成练习。 3.能够理解、说唱歌谣 Where did you go on your holiday? 。 4.[教学目标]1. 能够听..
摘要:一、教学目的1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心;2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础,以及良好的学习习惯;3、使他们初步具备用英语进行一、教学目的1、..
摘要:教学内容:新起点英语第一册Unit3Animals第一课时选材原因:家长开放日的对象是学生家长,他们最关心的是孩子对英语感不感兴趣,学习积极性高不高,在英语课能不能学到真正的知识。所以我选的课要能充分体现这几点,教学内容:新起..
摘要: 教学目标: 1. 掌握有关形状的基本词汇:circle square rectangle triangle,强化听说技能。 2. 学习并掌握新的交际用语: The apple is a circle. This is a red square.等等。 3. 通过说唱活动培养学生的英语语感教学目标:1. 掌..
摘要: [教学目标] 1.能够听、说、读、写以下动词短语:learned Chinese,sang and danced,took pictures,climbed a mountain,ate good food。 2.能够询问别人在假期里所做的事情并做答。 [教学重点和难点] 1.本[教学目标]1. 能够听、..
摘要:一、基本情况:这学期我继续担任三年级的英语,本级共有学生159人,一部分学生思维敏捷,且对英语学生比较感兴趣,学生课堂表现积极、主动,乐于参与,乐于表现自己(尤其以女生为主)。但大部分学生尤其是男生基础较一、基本情况:..
摘要:一、教学设计思路本课是本单元的第一课,主要目的是学习六个水果的英文名称词,并使学生能用简单的句子表达对各种水果的好恶。新课标提出学习英语的最终目标是让学生学会用英语做事情。所以,在教案设计之初,我就本一、教学设计思..
摘要:一、学情分析:英语一开始,学生往往是带着好奇的心情来学这门课的,也有些学生是带着好玩的想法来学的。他们喜欢引起别人的注意,重视老师的表扬,部分孩子好活动、爱表现、善模仿、部分孩子胆怯感较明显。他们的记一、学情分析:..
摘要:一、指导思想小学生生活阅历浅,缺乏学习英语的语言环境,因此在英语教学中应该充分利用网络资源辅助教学,将信息技术作为工具和手段渗透到英语教学中,通过信息技术与英语教学的整合,更好的培养学生综合语言运用能一、指导思想小..
摘要: Unit14 A Great Trip Lesson80 张莹 教学重点: 1.词汇:ride rode,make made,teach taught,meet met,InnerMongolia,faraway 2.句型:How did you go there?I/We went there by教学难点: 1.初步连贯地询问并Unit14 A Great Tr..
摘要: Unit 3 Animal World 学习完毕,大家究竟掌握怎亚?让我们一起来看看吧。 单词:能够听、说、读、写有关动物种类、特点及动物名称的词:reptile, insect, mammal, crocodile, ostrich, penguin, shark, whale, buttUnit 3 Animal ..
I Like Toys I like toys very much. There are all kinds of toys in my home. These toys are bought by my father and my mother. I grew up with these toys. It not only brings me happiness, but also inspires my intelligence...
Look! This is my timetable.It's 6:05. It's time to get up.It's 6:40. It's time for breakfast.It's 7:05. It's time to go to school.It's 11:20. It's time to go home.It's 12:00. It's time for lunch.It's 1:35. It's time to g..
I'm Xie Shengjun. I have a new T-shirt. It's white and balck.It's very nice. I like my yellowshorts, too. It's my birthday gift.I like the T-shit with the yellow shorts.Do you like them?
Ah! It’s a warm spring! On the nice day, I, Linda and Sally go the MeiYuan Park, have a picnic together.I must go the supermarket in advance, buy some sock and coke. It’s all right! We must on foot go park. We are star..
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