本单元的习作要求是写一位老师，要像漫画表现人物一样，突出老师某一方面的特点，以下是学历学位网为大家整理的《五年级上册第二单元作文漫画老师400字5篇》，欢迎阅读参考。

1.五年级上册第二单元作文漫画老师400字 篇一

　　知识的海洋十分广阔，要想获得这些，除了看书，更多的是从老师那里获取的，老师是我们学习生涯的引航人。一想起我的“漫画”老师我就心生敬意。

她今年45岁，中等的身材，常常穿着美丽大方的衣服，她有着金黄色的卷发，弯弯的眉毛，炯炯有神的眼睛，像两颗大宝石一样，高高的鼻梁上架着一副红黑相间的眼镜，看起来知识渊博，粉红色的嘴巴，美丽极了。

她教学有方，其实学习对我们学生来说是一件很枯躁的事情，但是我们通过她的带领下开始热爱学习了。她有一个“法宝”名字叫一—小组比拼。获胜小组的所有成员，都会得到奖励。同学们在追赶此拼的过程中，得到了很大的进步。尤其是书写方面，我们班的很多同学都有所提升，

不仅教学有方，还是一个执着的人。如果我们有不会或者不太理解的题，她一定会在课上反反复复的讲，并且以提问的方式进行测试看看同学们是否真正的理解了。如果大部分同学都理解了，只有几个同学没有理解的话，她就会用自己的午休时间给这几个不理想的同学再讲几遍，一直讲到会为止。

这就是我们的“漫画”老师，一个美丽大方、做事执着、教学有方的人。她就像春雨滋润着万物，她就像蜡烛，燃烧了自己照亮了他人，她就像指路灯，指引我们走向正确的方向。她就是我们班的班主任樊老师。

2.五年级上册第二单元作文漫画老师400字 篇二

　　别人喜欢的老师有很多，有教我们有趣的英语的英语老师，有叫我们绘画的美术老师，喜欢的是令人感叹的体育老师——徐老师。

徐老师有着不太高的又还有一些胖，他高高的鼻梁上戴着一副显眼的大眼镜，看上去有些学问的一个人，而且别看他胖，踢足球起来可是比谁都好，而且他还会“京剧”和化解法。

“京剧”就是徐老师的变脸法。上体育课时，他会先说这节课的内容，然后再上课，又是他先是平静的说上课内容，忽然看见有人说话便会大喝一声并让他做蹲起，别看就是这一喝，不仅是那讲话的同学吓一跳，其他的同学也是被吓住了，以为发生什么事，过了一会才回过神来。老师喝完那个同学后就又恢复了一副平静脸令人捉摸不透。

徐老师还有化解法。很多节体育课都是先跑步再热身后在是我们男生热爱的足球比赛，比赛的球员一直都是那10个，其他人去别处踢。比赛队员踢前是兴奋的，踢完后一边人开心一边人垂头丧气，并且那队人会指责其他人。这是徐老师都会站出来让双方化解矛盾，有一次，徐老师对双方说：“你们如果比赛输了，不要指责队员，每个人都有责任……”后化解了双方的矛盾。

这就是我们的徐老师，有着“京剧”和化解法，还很幽默。

3.五年级上册第二单元作文漫画老师400字 篇三

　　我的数学老师——汪老师堪称“怪招”老师。他个子不算太高，看起来有些微胖，动作十分敏捷。性格呢，更有趣。

汪老师很幽默，上课时经常开玩笑，也总爱拿某个同学打比方或是从背后搞“突袭”。

比如有一次，中午午休的时候，我们班一个同学跑到另一个同学的座位上去说脏话，好像说得还很有味儿。不巧，汪老师在他背后已经呆了好久了。接着，汪老师趁他不注意，拍了一下他的肩膀，他这才反应过来，灰溜溜地跑到自己座位上去，全班一阵哄堂大笑。

还有一次，汪老师考察我们班一个同学问题，可他似乎没理解什么意思。于是汪老师把旁边的那个人给喊了起来，说：“如果他买了10个粑，然后吃掉了9个，剩下的那是多少？这么简单的问题耶！”随后就是大笑。

当然，汪老师幽默不代表他不严厉。每当他拿着一坨作业走进教室，重重地摔在讲台上时，我们就知道，“大难”临头了！还有时候，他正在讲课的时候，突然发现谁在讲话，他就会一步一步悄无声息地走到某些人旁边，但我们并不知道到底是谁，所以就立马坐端正，生怕是自己。这时候的教室安静得连掉一根针都能听见。

这就是我的数学老师，一个既严厉又幽默风趣的“怪招”老师。

4.五年级上册第二单元作文漫画老师400字 篇四

　　你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常的突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象。

我的老师，个子高高的，一头乌黑发亮的头发披在肩上，一对炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下有一张红红的嘴巴，她就是我的——班主任，也就是语文季老师。

我们的老师长得不仅好看，她的耳朵还有一种特异功能。每当我们在下课的时候在班里或走廊里大喊大叫的时候，远在办公室的季老师就会闻风而来赶到班里，对我们进行和风细雨般的教育。从那之后的每一个课间，我们都不会大喊大叫了，谁叫我们的季老师是顺风耳呢！

记得有一次季老师给我们上《冀中的地道战》一文时，课前先给我们播放了一部关于地道战的视频，让我们整体感受那种情景，在教学时，因为老师课前为我们播放了地道战的视频，所以我特别积极，季老师为我们讲了地道战的样子，特点等，让我们进一步的了解了地道战，所以我们很快地融入了课文。

怎么样？这就是我们的语文老师，一位有趣而温柔的好老师！

5.五年级上册第二单元作文漫画老师400字 篇五

　　她的头发短短的，看起来就知道做事利索，眼睛大大的，笑起来如一汪清泉，可一发起火眼睛里的红血丝都一清二楚，还带一股杀气。她喜欢穿宽松的衣服，是不是更舒服呢？那明亮的色彩，无处不在告诉别人她那明朗的性格。这就是我们班的“阎王”——周老师。她说话的声音很大，在不大的教室里都快产生回音；改作业时叫人的名字时，无论叫到谁，我都全身发抖。她说话也说得很快，有时临近下课，作业没讲完，她如被按了快进键，说话如连续发射的机关枪，我们的笔杆子也只能飞速摇动起来。

“下节课是英语课！”才打下课铃，同学们就互相提醒。胆小的同学赶紧拿出了书本，胆大的也不大敢下课溜达太远。我反正没见过哪位老师在班上有这待遇，大家都很自觉，不愿成为被周老师盯上的猎物。她这么严格，也是有好处的。课堂质量高，我们的任务完成了，回家了没有英语作业。“阎王”网开一面，我们的休闲时光就更开怀了。有时候她笑起来也很好看，有一个小酒窝。她近将短发染成蓝色的了，很流行，也十分酷，也让我更喜欢这个英语老师了。

她平时说话很温柔，声音很好听，不知道她上课时的声音为什么不一样，应该是声音大才有威力吧！我们班的“阎王”，让我们又怕又爱。