三位数乘两位数是基础数学的一个重要知识点，学好这部分内容，有利于提升数学运算能力，以下是学历学位网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

【篇一】人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》知识点

　　1、三位数乘两位数的方法：

先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满十就向前一位进“1”，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。中间有0时，这个0要参加运算。

2、因数和积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。

3、因数是两、三位数的乘法的估算方法：先把两个因数的高位后面的尾数省略，求出近似数，再把这两个近似数相乘。

【补充知识点】

1、估算方法：用四舍五入法进行估算。估算是往大估还是往小估？也就是估算的方法问题；

2、利用竖式计算三位数乘两位数。注意，第二步的乘积末尾写在十位上。

3、因数中间或末尾有0的三位数乘两位数。

中间有0也要和因数分别相乘；末尾有0的，要将两个因数0前面数的末位对齐，用0前面的数相乘，乘完之后在落0，有几个0落几个0。

实际生活中的估算：

生活中的实际问题（估算是往大估还是往小估？）

a、350名同学要外出参观，有7辆车，每辆车有56个座位，估一估要几辆车？

b、桥在重量3吨，货物共6箱，每箱重285千克，车重986千克，这辆车能过去吗？

【知识点】

估算的方法及注意事项：要将因数估成整十、整百或整千的数。估算时注意，要符合实际，接近精确值。

【篇二】人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》练习题

　　一、计算题

1、145×12=　　2、135×12=　　3、176×46=　　4、325×26=

5、237×83=　　6、36×254=　　7、83×217=　　8、43×129=

9、32×164=　　10、25×328=　　11、12×124=　　12、85×215=

13、28×153=　　14、322×35=　　15、54×145=

二、填空题。

1、小的两位数与大的三位数的积是（　　）。

2、200个18是（　　），125的40倍是（　　）。

3、特快列车1小时约行160千米,6小时可行(　　)千米.

三、选择题

1、一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积（　　）。

A、不变　　B、扩大10倍　　C、缩小10倍

2、125×80的积的末尾有（　　）个零。

A、2　　B、3　　C、4

3、三位数乘两位数积是（　　）。

A、四位数　　B、五位数　　C、四位数或五位数

4、美园小区有五栋楼房，每栋有120户人家，小区共有（　　）户人家。

A、600　　B、500　　C、125

四、应用题

1、一士多店平均每天售出饮料350支，这个月（按31天计算）共售出饮料多少支？

2、小东从家走到学校要20分钟，他步行的速度大约是55米/分,小东家离学校有多少米？

3、小华跑步的速度是5米/秒，他2分钟能跑多少米？

4、小芳每分钟大约打75个字，她打一篇文稿刚好用了40分钟，这篇文稿有多少字？

5、如果每个箱子装24袋牛奶，135箱能装多少袋牛奶？一个奶站有500袋牛奶，用25个箱子装够吗？6、如果每个箱子装30袋牛奶，200箱能装多少袋牛奶？一个奶站有700袋牛奶，用20个箱子够装吗？

7、育才小学有254位夏令营学员。学校组织学员到博物馆参观，学生门票每人25元。学校准备6500元够买门票吗？

8、学校新购进85套课桌椅，每张桌子105元，每把椅子65元，学校一共要付多少元？

9、一头大象每天要吃302千克食物，九月份（30）天要吃多少千克食物？

10、一块长方形水稻试验田，长40米，宽24米，平均每平方米收稻谷14千克，这块试验田一共收稻谷多少千克？

11、一辆货车从甲城出发，平均每小时行68千米。经过14小时到达乙城，甲乙两城相距多少千米？

12、一种观赏蔬菜袖珍南瓜一盆20元，买5盆送一盆。王阿姨一次买5盆，每盆便宜多少元？

13、同学们去秋游，每套车票和门票49元，一共需要102套。5000元购买票吗？

【篇三】人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》练习题

　　514×48=　　885×30=　　191×36=

944×53=　　834×86=　　948×48=

952×94=　　236×36=　　661×10=

671×12=　　552×97=　　953×48=

569×67=　　557×41=　　87×47=

436×87=　　827×89=　　999×59=

702×39=　　282×38=　　230×43=

340×26=　　298×92=　　479×60=

435×98=　　827×36=　　831×46=

825×16=　　24×47=　　967×29=

114×77=　　245×52=　　610×48=

203×64=　　70×61=　　414×19=

56×84=　　4×50=　　967×68=

617×92=　　416×10=　　188×38=
　　681×54=　　683×40=　　254×24=

260×23=　　123×25=　　724×6=

118×58=　　148×42=　　979×18=

84×33=　　509×61=　　728×31=

454×40=　　75×29=　　509×55=

813×79=　　927×9=　　955×61=

441×55=　　275×17=　　580×55=

46×20=　　404×49=　　466×91=

479×77=　　853×82=　　186×11=

760×45=　　598×77=　　954×61=

115×70=　　33×49=　　78×71=

121×11=　　758×89=　　263×47=

371×27=　　651×46=　　370×70=

531×3=　　173×48=　　934×21=

60×53=　　559×26=　　804×11=

495×93=　　461×23=　　25×4=

979×67=　　939×90=　　563×57=

【篇四】人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》练习题

　　一、单选题（共10题；共20分）

1.240×50积的末尾有(　　)个0．

A.3　B.2　C.1

2.算式6□□×2□表示三位数乘两位数，它的积是（　　）。

A.四位数　B.五位数　C.四位数或五位数

3.在一个乘法算式中，要使积不变，一个乘数扩大10倍，另一个乘数（　　）。

A.扩大10倍　B.缩小10倍　C.扩大100倍

4.大的两位数和小的三位数的乘积是（　　）。

A.900　B.9000　C.9900

5.估算386×63≈(　　)

A.24000　B.20000　C.28000　D.21000

6.892与47的积是一个位数．(　　)

A.四　B.五　C.六

7.由140×25=3500，我们可以直接得到280×25的积是（　　）。

A.35000　B.7000　C.10500　D.70000

8.350×80的积末尾有（　　）个0．

A.2　B.3　C.4　D.5

9.45×26=1170，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（　　）

A.1170　B.2340　C.585

10.两位数乘三位数，积可能是（　　）。

A.四位数　B.五位数　C.四位数或五位数

二、判断题（共5题；共10分）

11.240×25的积的末尾有两个0．（　　）

12.在一个乘法算式里，两个因数都扩大5倍，积就扩大10倍．（　　）

13.小三位数与大两位数的乘积是9900。（　　）

14.三位数乘两位数，积可能是六位数。（　　）

15.三位数乘两位数的积不可能是三位数．（　　）

三、填空题（共5题；共9分）

16.一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地被污染。四（1）班的同学们在参加“环保在心中”活动中，一天捡了58节废电池，这样减少了________平方分米土地被污染。

17.大的三位数与小的两位数的积是________．

18.360的14倍是________；175是5的________倍．

19.在横线上填上＞、＜或＝。

340×60________60×304

195×24________195×4×6

160×50________150×60

20.根据15×★＝360直接写出下面算式中的数。

5×★＝________★×________＝720

答案

一、单选题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.A

6.B

7.B

8.B

9.A

10.C

二、判断题

11.错误

12.错误

13.正确

14.错误

15.正确

三、填空题

16.8120

17.9990

18.5040；35

19.＞；=；＜

20.120；30