Swain（1985）提出“可理解输出”假设，认为包括写在内的语言产生性运用有助于学习者检验目的语句法结构和词语的使用，促进语言运用的自动化，有效地达到了语言习得的目的。英语写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一，英语写作能有效地促进语言知识的内化。以下是无忧学位网整理的相关资料，希望对您有所帮助！

【篇一】

　　作文要求：

1.内容要点是否完整

2.语法结构是否正确

3.词汇运用是否准确

4.书写是否整洁（如书写较差，以致影响阅卷，分数将降低一个档次）

书写注意事项：

① 作文答题纸一般为单线，我们应将单线作为“四线格”中的第三线并以此为基准写，不要把它作为第四线让字母吊在线上。

② 坚决不能在试卷上出现乱涂、乱写、或用修正液覆盖现象——给人一种凌乱的感觉。一旦写错，规范修改，用一条斜线划掉错误单词即可。

时态 一般将来时

重要句型

主语+be+going to do sth.

主语+be+going to 地点

I am going to have a busy/happy weekend.

On Saturday moring.I’m going to.....

In the afternoon，...

In the evening，....

例文

Hi，this is Liu Yun.I’m going to have a busy weekend！On Staurday，I’m going to the bookstore by subway.I’m going to buy a new CD and some story-books.Then，I’m going to go home and read the new books.On Sunday，I’m going to the supermarket with my mother.We’re going after lunch.Then，in the evening，I’m going to visit my aunt.We are going to watch TV together.That will be fun！

【篇二】

　　作文要求：

1.内容要点是否完整

2.语法结构是否正确

3.词汇运用是否准确

4.书写是否整洁（如书写较差，以致影响阅卷，分数将降低一个档次）

书写注意事项：

① 作文答题纸一般为单线，我们应将单线作为“四线格”中的第三线并以此为基准写，不要把它作为第四线让字母吊在线上。

② 坚决不能在试卷上出现乱涂、乱写、或用修正液覆盖现象——给人一种凌乱的感觉。一旦写错，规范修改，用一条斜线划掉错误单词即可。

时态 一般现在时

注意：由于主语是第三人称单数形式，因此，大部分句子构成是“主语+动词第三人称单数形式”

使用的主要结构还有It’s got....

主语+be+形容词

I have a pet dog.

It’s cute and naughty.

It’s my best friend.

It’s got a black nose and a long tail.

It’s got orange hair and big eyes.

It likes playing with balls.

I often take it out for a walk.

I like it very much！

【篇三】

　　作文要求：

1.内容要点是否完整

2.语法结构是否正确

3.词汇运用是否准确

4.书写是否整洁（如书写较差，以致影响阅卷，分数将降低一个档次）

书写注意事项：

① 作文答题纸一般为单线，我们应将单线作为“四线格”中的第三线并以此为基准写，不要把它作为第四线让字母吊在线上。

② 坚决不能在试卷上出现乱涂、乱写、或用修正液覆盖现象——给人一种凌乱的感觉。一旦写错，规范修改，用一条斜线划掉错误单词即可。

时态 一般现在时

重要句型 主语(第三人称单词形式）+动词第三人称单词形式+其它.

注意与My day的区别

一、主语由I变为He.

二、形容词性物主代词由my变为his

三、动词由原形变为第三人称单数形式，简单记钇方法就是动词后加s或es

Tom gets up at 6：00.Then he washes his face and brushes his teeth.

He eats breakfast at 7：00.Then he goes to school.

He has seven classes every day.

Classes begin at 8：00.School is over at 4：30.

After school， he often plays table tennis with his friends.

He eats dinner at 7：00.Then he listens to music.

He does his homewoark at 8：00.

He goes to bed at 9：30.

This is Tom’s day.