数学是一切科学的基础，一切重大科技进展无不以数学息息相关。没有了数学就没有电脑、电视、航天飞机，就没有今天这么丰富多彩的生活。以下是学历学位网整理的相关资料，希望对您有所帮助。

【篇一】

　　第七单元长方形和正方形

一、我会算。

363×2＝249×3＝543+327＝

79×6＝102+376＝539－247＝

516×3=301－206=208×7=

二、我会填。

1．封闭图形一周的长度，是它的()。

2．长方形的对边()，四个角都是()角。计算长方形的周长，必须量出它的()和()。

3．正方形的四条边()，四个角都是()角。计算正方形的周长，必须量出它的()。

4．平行四边形的对边()，对角()。

5．用一根长14米的铁丝围成一个长方形，这个长方形的长和宽分别可以是：()和()。

6．一张长方形纸正好可以裁成两张边长为3厘米的正方形纸，原来这张纸的周长是()厘米。

三、选一选。

1．求长方形的周长用（）。

A．长+宽×2B．（长+宽）×2C．长×宽

2．长方形的一组长边同时缩短到和短边同样长，就变成了（）。

A．正方形B．平行四边形C．四边形

3．如右图，A，B两个图形，两个图形的周长（）。

A．A>BB．A

C．B=A

4．如图，将边长为24厘米的正方形纸板剪成四块同样大小的长方形纸板，每块长方形纸板的周长是多少厘米

（）。

A．24厘米B．30厘米

C．12厘米D．60厘米

四、判断。

(1)四个角都是直角的四边形一定是正方形。()

(2)两个周长是16分米的正方形拼成一个长方形，它的周长是32分米。()

(3)周长相等的两个长方形，它们的形状都一样。()

(4)长方形、正方形和平行四边形都是由四条线段围成的图形。()

五、求下面图形的周长。

1．

2．

六、解决问题。

1、一个长方形的停车场宽60米，比长少20米。它的周长是多少米？

2、把一根铁丝围成一个长是6厘米、宽是4厘米的长方形；如果围成一个正方形，它的边长是多少？

3、一块长方形菜地，长6米，宽4米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？

【篇二】

　　第八单元分数的初步认识

一.填空。

1、把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（）份，每份是它的(),写作：()。

2、把一个蛋糕平均分成5块，其中的3块是()分之()，

写作：()，它的分子是()，分母是()。

3、用分数表示下面各图中的阴影部分,并比较它们的大小。

（）（）（）（）（）（）（）（）

4、根据图形计算:

5、48是（）个（）56是（）个（）8个19是（）

6、1－47可以看作是（）个（）减去（）个17，等于（）个（）就是（）（）。

二.判断对错。

（1）一个圆分成4份,每一份是它的.()

（2）+=。（）

（4）分母相同的分数，分子大的分数比较小。()

（5）任何分数都比1小。（）

（6）有一张纸，剪去它的25，还剩下这张纸的35。（）

（7）分子相同的分数，分母大的分数比较大。（）

（8）把一条线段平均分成7根,其中的4根是它的七分之四.（）

（9）有两个杯子，各装了12的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。（）

三．比一比。

79○6944○77

四.应用题。

1.一张长方形纸的涂蓝色,涂红色,没有涂色的部分占这张纸的几分之几?

2.妈妈把一个蛋糕平均切成9块,小红吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回来后,又吃了2块.

(1)爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几?

(2)小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几?

(3)这块蛋糕吃完了没有?你是怎样想的?

4、按要求涂色，并回答问题。

（1）把其中的5份涂成*，把其中的4份涂成红色，剩下的涂成蓝色。

（2）*占整个图形的（），红色部分占整个图形的（），蓝色部分占整个图形的（）。

5、某小区的绿化带，39的地种了柏树，剩下的种松树，种松树的地占整个绿化带的几分之几？

6、一张长方形纸的27涂红色，37涂绿色。没涂色的占这张纸的几分之几？

7、一杯果汁，喝了46，杯中还有几分之几？

8、

涂色部分占整个图形的

（），再涂（）块，

涂色部分就占56。

【篇三】

　　第九单元数学广角---集合

一、填一填。

1．用4，5，7可以组成（）个不同的两位数，其中的数是（），最小的数是（）。

2．用4，5，7可组成（）个不同的三位数，其中的数是（），最小的数是（）。

3．第xx届世界杯足球赛共有32支球队分成8个小组比赛。

(1)每个小组有（）支球队。

(2)小组内每两支球队进行一场比赛，每组要进行（）场比赛。

二、解决问题。

1．鞋和帽子。

2．在中，我要拿其中的两样，有多少种不同的拿法？

3．从小明、小强、小林3名同学中选出2名参加学校的象棋比赛，有多少种不同的组织方案？

4．在中，我要买其中的两只，有多少种不同的方法？

5．五个好朋友聚会，每两个人握一次手，一共要握多少次手？

6．

7．王老师和*带领植物小组的4名学生到南湖公元观察植物。为了留影纪念，四名学生每人都想单独与王老师和*分别合一张影，一共要照多少张？

8．

9．有1元、5角、2角、1角的纸币各一张，李义要从中拿出两张，有多少种不同的拿法？请你表示出来。

10．如果落在树上的是两只鸟，一共有几种可能？

11．三年纪有5位数学老师，每两个人通一次电话，可以通多少次话？

12．两个萝卜可以做一小盘菜，三个萝卜可以做一大盘菜，菜的做法一共有几种可能？