这篇关于小学生二年级寒假作业解析，是学历学位网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
作业题目
　　
　　读书、赏艺、学做菜
　　
　　妈妈写下作业评语：
　　
　　比写10篇作文都有效
　　
　　在成都市巴金小学，寒假前学校大队部就给大家布置了一项集体作业，老师们把它命名为“快乐寒假N计划”。和传统的抄写型作业不同，这份作业以体验为主，就是让孩子们在寒假里“读一读”、“赏一赏”、“学一学”、“乐一乐”。
　　
　　所谓“读一读”就是读一些书籍，开学后，各中队还要交流读书感受，并根据读书卡、读后感完成情况，评出中队书香娃娃、书香家庭。“赏一赏”是欣赏一场最喜爱的艺术盛宴（现场、电视都可），学校专门下发了一个表格，孩子们要在表格中用照片或者文字记录下自己印象最深的一个细节。而“学一学”则是指和家人分享自制的一道年夜菜，“乐一乐”是指和家人一起运动一下。
　　
　　三年级的陈雨涵（音）是在家人的帮助下完成第三道家庭作业的，平日里妈妈从不让她碰厨房里的东西，这次她还是帮妈妈包了一下汤圆，并发挥自己的想像力，“做了个玉兔造型的汤圆”。
　　
　　【老师说】
　　
　　成都市巴金小学的梁玲老师说，最近低碳生活是社会热点，学校大队部为此特别策划了“低碳新年”这个主题，希望孩子们新年里通过阅读增长知识；通过观赏发现一些动人的生活细节；通过学做菜和运动增加与家人的沟通。而通过这些活动也希望传达给孩子们一个”低碳生活“的概念。懂得生活中很多小细节都可以渗透进环保意识。
　　
　　【家长说】
　　
　　这两年，一个明显的感觉是，学校在作业布置上，越来越讲究锻炼孩子的思维能力、动手能力，此前学校也曾布置过给父母洗脚等家庭作业，这些作业很温情，也往往贴合社会热点，孩子也在完成这些作业的过程中体验到了很多难以言传的人生道理，比如孝道、比如关爱、比如很多感动的瞬间。“这样的寒假作业比让她写10篇作文都有效”。今年，雨涵妈妈就在给孩子的作业评语里写上了这么一句话。成都商报记者汪玲
　　
　　老师说
　　
　　完成过程比结果重要
　　
　　佳佳的班主任杨静坦言，布置这样的作业，本意是训练学生的发散思维，鼓励学生多参加社会实践：“我们并没有要求学生非完成不可，学生可以尽自己的能力去尝试。”杨静说，每道题都不限答案。把题目稍微设计得另类一点，意在鼓励家长参与孩子的学习过程，“比起结果，过程更重要。”
　　
　　针对完成这道题目，杨静坦言并不赞同家长完全代劳，“其实孩子也可以完成。哪怕是画一幅画，一张旅游的照片，又或者直接说几句自己的感受……”杨静称，虽然家长可能在引导孩子完成作业时需要花时间花脑筋，但孩子能通过自己的努力找到答案，就是一次很好的学习体验。如果“难题”考的是家长，对孩子的提高没什么帮助，就失去了题目本身的意义。