日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。以下是学历学位网整理的《小学二年级暑假日记6篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学二年级暑假日记

　　今天，我和爸爸还有小叔叔去钓鱼，看到爸爸和小叔叔钓到了鱼，我也想试试。

刚好小叔叔有二个鱼杆，就给我了一个，然后爸爸给我讲了一下，怎样钓鱼，让我把鱼竿往后轻轻一扬，然后再把鱼竿甩到鱼塘里，让我静静地坐在鱼塘旁边等，一会，我就看到水里的鱼漂在动，我猜应该是鱼上钩了，我赶紧把鱼竿提起来，果然，有一条小鱼被我钓上了，我他特别开心，我还钓到了一条狗鱼，就是泥鳅。

后，我钓的鱼比小叔叔和爸爸还多。

我太开心了。

【篇二】小学二年级暑假日记

　　昨天，我和妈妈去了中心广场，那里鲜花盛开，树木茂盛，就像童话里的仙境一样。

我迫不及待的跑到沙地里，找到一片松软的土地。首先我用我的小工具挖了一个大坑，用挖出来的土围成一个高高的城墙，又做了三个帐篷放在城墙里。我还要做第四个的时候，沙子用完了，于是在城墙的外面，我又挖了一个窄窄的土沟，用挖出来的土做了第二道城墙，那个窄窄的土沟就当做护城河，这样，有了三道防线，敌人就不容易的攻进来了。

看着我的城堡，就像童话中的一样，我想不出来有多开心！

【篇三】小学二年级暑假日记

　　暑假生活一眨眼就过去了，真让人有点意犹未尽。

假期里，我的两个小表妹文文和毛毛来我家。和我一起度过一个快乐的暑假。我们一起玩游戏，一起看课外书，一起做作业。有一次，妈妈让我给表妹们检查作业，我甭提有多高兴了。文文把作业交给我调皮地说："李老师，请检查我的作业。"她说完，我和毛毛都被逗得笑了。我认真地检查起作业来，发现错误马上让她们改正。我又写一些相似的题目给她们做。我检查完了把本子给她们时，文文又调皮地说："多谢李老师指点。"这会把妈妈也逗乐了。我想当老师的感觉真好。

快乐的暑假结束了，我和表妹们又回到各自的学校上学了，我想我一定要好好学习，将来争取做一名真正的老师。

【篇四】小学二年级暑假日记

　　今天下午，我在楼下玩游戏，玩得满头大汗。心想：要是有把扇子就好了。于是我决定自己动手做一把扇子。

我先跑上楼，拿了一张厚厚的纸、一瓶胶水、一盒水彩笔、一把剪刀和一根小木棒。我把纸对折，再用铅笔轻轻地画爱心的轮廓，小心翼翼地沿着轮廓剪下来，扇面就剪好了。我在扇面上画上兔妈妈和小兔子采蘑菇的图案，再把扇面反过来来涂上胶水，把小棒放在中间，露出一小半作扇柄，另一半扇面盖上去，用力地压压紧。

终于，爱心扇子做好了，我拿着它扇，阵阵凉风吹得心里好凉快呀！

【篇五】小学二年级暑假日记

　　暑假到了，我正想着叫家人带我去哪旅游，有一天，姐姐走了过来对我说：“今年暑假我们去北京玩！”我对姐姐说：“别骗我了！谁带我们去北京旅游呢？”“是真的，不信你就去问妈妈。”我去问了妈妈，妈妈告诉我是真的。他们安排了时间，伯伯和伯妈带我和姐姐以及两个表哥一起去北京旅游。我好高兴啊，我终于可以去梦寐以求的首都——北京旅游了。

七月二十日，妈妈告诉我去北京的火车票已经买好了，是明天的。当天我和姐姐就各自收拾了行李，怀着高兴的心情不一会儿我就收拾好了。

妈妈说第二天她就开车送我们一行六人去西平坐火车，我就开始每分每秒地期待着尽快坐上开往北京的坐车。

【篇六】小学二年级暑假日记

　　今天晚上，我和爸爸一起去体育场踢球。

我们来到体育场，足球场人山人海，有踢球的，还有打篮球，还有跑步的等。我们开始踢球了，首先我发球，我把球踢到爸爸那边，爸爸就踢给我。然后我把球踢到了球门，爸爸跑过去抢球，我也使劲跑过去抢球，弄得满头大汗，还摔了一跤。还坚持下去，

爸爸说：“你休息一下。”我说：“好”。爸爸说踢球不是很难学，要掌握技巧。

在爸爸的帮助下，我终于学会了踢足球。