教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。以下是无忧学位网整理的相关资料，望对您有所帮助。

　　教学目标：

知识目标：掌握描述四季的四个句型。

能力目标：能够熟练运用新句型描述四季并能够在实际情景中运用。

情感目标：培养学生热爱大自然的美好情感，让学生进一步感受到学习英语的乐趣，培养他们乐于与他人合作交流的习惯。

重点难点：

描述四季的四个句型。

教学准备：

课件

教学过程：

StepⅠ Show the learning aims

1、掌握描述四季的四个句型Spring is green.

2、能够熟练运用句型描述四季并能够在实际情景中运用。

Step Ⅱ Master 6 new words（第一次“先学后教”）

1、读一读：自读单词（试读单词，生纠错，师范读）

2、记一记：识记单词

3、测一测：检测单词

快乐连一连

Spring 　　　　　　　　　夏天

Green 　　　　　　　　　金黄色的

golden 　　　　　　　　 春天

Summer 　　　　　　　　绿色

StepⅢ Master new sentence patterns

1、读一读：试读句型（试读句型，生纠错，师范读）

2、记一记：识记句型

3、测一测：检测句型

英译汉

1）Spring is green.________

2）Fall is golden.________

StepⅣ Finish exercises（练一练）

（一）汉译英。

1.夏天_________

2.金黄色的________

3.春天________

4.绿色________

（二） 情景交际。

同学们让我们运用句型所学句型描述自己喜欢的季节吧！

StepⅤ Summarize