英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师掌握讲课节奏。以下是学历学位网为您准备的与（二年级英语上册《It’saniceT-shirt》教案）相关的资料，希望可以帮助到您！

　　教学内容：

Project

教学目标：

（一）语言知识目标

1.巩固所学过的衣服单词

2.巩固句型

…is wearing…

3.口语日常用语

I want…/It’snice./I like it,too.

（二）语言技能目标

能用所学的语言描述他人的穿着

（三）学习策略目标

1.主动与同学对话，用所学的语言进行简单的交际

2.在学习任务中大胆开口，提高口语能力

（四）情感态度目标

乐于对自己和他人的学习作出客观的评价，并通过评价获得英语学习的成就感

教学重点：

掌握和运用本单元的单词和句型

教学难点：

综合运用所学的语言进行交际

教学过程：

一、复习热身

1.Let’s Chant（in Unit4）：Socks

3.Let’s sing:My Clothes

二、呈现与操练

1.认读单词卡片

2.呈现课本P25图片，用He/She is wearing…进行描述，让学生猜猜是哪幅图

3.请几位同学当小老师进行描述，其他同学看P25猜

4.描述班里同学的穿着

三、巩固与发展

1.我是小小设计师：让学生帮Amy和Andy设计衣服

2.学生用He/She is wearing…对自己设计的衣服进行描述，并选出漂亮的衣服

3.活动手册练习

四、作业

回家向父母描述Amy和Andy的服装

教学反思：

引导学生对图片中的人物的衣着进行正确的描述。

加强学生巩固和发展阶段的力度。