习题是小学数学教学的重要组成部分，是学生学习过程中不可或缺的重要环节，是学生掌握知识、形成技能、发展能力的主要载体，是提高学生运用知识解决简单实际问题能力的有效工具，是教师了解学生知识掌握情况的主要途径，高质量的课堂教学必须有较高的习题质量作基础。以下是无忧学位网整理的相关资料，希望对您有所帮助。

　　一．我会填。(18分)

1．100厘米=（）米26米+15米=（）米

22厘米+8厘米=（）厘米95米-16米=（）米

4米+28米=（）米

2．在括号里填上合适的单位。

（1）一座楼房大约高18（），（2）小红的身高约145（）

（3）一张木床长2（）（4）教室长9（）

3．三角板上有（）个角，有（）直角。

4．比20少5的数是（），20比一个数少5，这个数是（）。

5．5+5+5+5改写成乘法算式是（）或（），口诀是（）。

6.长度单位有（）和（）

二,我会算。(12分)

38－7＝43＋8＝71－6＝58＋8＝3×4＝5×3＝2×6＝4×6＝4＋30＝70－30＝6×5＝3×6＝9×6＝7×3＝8×7＝5×6＝8×3＝9×9＝6×6＝7×1＝4×9＝

三、判断。（对的打“√”，错的打“×”,共6分）

1．角的边长越长，角就越大。（）

2．6和3相乘，可以写作6×3，读作3乘6，口诀是三六十八。（）

3．两个数相乘，积一定比这两个数的和小。（）

4.学校操场环形跑道长60厘米。（）

5.小军的身高140米。（）

6.比30厘米少10厘米的线段长40厘米。（）

四、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（4分）

1.要量一条街道的宽，用（）作单位。

（1）厘米（2）米（3）分米

2.比39多12的数是（）。

（1）27（2）41（3）51

3.2+2+2+2+2+2-1可以写成（）

（1）2x6-1（2）1x4-2（3）2x3

4.3+3+3+2可以写成（）。

（1）3x3（2）3x4（3）3x3+2

五、动脑筋，认真填。（20分）

1．看图填空。（6分）

★★★★★

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加法算式：

乘法算式：（）×（）=（）

读作：

或：（）×（）=（）

读作：

2．在〇里填上“>”或“<”或“=”。（12分）

3＋3○94＋4＋4○4×45×6○6＋5

4×3○2×654－45○2×446＋23○70

58厘米○1米96厘米○69厘米100厘米○1米

3．画一条比8厘米短3厘米的线段。（2分）

六、用坚式计算下面各题。（10分）

72－26＝54＋39＝68＋27＝

95－（63－46）＝19＋26＋45＝

七、列式计算。（12分）

（1）4乘6的积是多少？

（2）26比35少多少？

（3）比8多17的数是多少？

（4）一个因数是3，另一个因数是4，积是多少？

八、解决生活中的数学问题。（18分）

1．猜一猜，算一算。

书包：35元球鞋：43元羽毛球拍56元篮球：65元

妈妈带100元可以买上面的哪两样物品？

□○□＝□（元）

答：100元钱可以买（）和（）。

2．小白兔采了43个蘑菇，小灰兔比小白兔少采了16个蘑菇，小灰兔采了多少个蘑菇？

□○□＝□（个）

答：小灰兔采了（）个蘑菇。

3．一个班有5个小组，每组有6个同学，这个班有多少人？

□○□＝□（人）

答：这个班有（）人。

4、同学们排队做操，小红前面有16人，后面有18人。这一队共有学生多少人？

□○□○□＝□（人）

答：这一队共有学生（）人。

5、一辆公共汽车原有23人，到了车站下去了18人，又上来了13人。现在车上有多少人？

□○□○□＝□（人）

答：现在车上有（）人。