让学生体会到数学源于生活、用于生活的同时，更应该让学生体会到数学高于生活，体会到数学可以带动社会的发展，带动生活质量的提高，这样更能激发学生学好数学。以下是学历学位网整理的相关资料，希望对您有所帮助。

　　一、我是填空小能手。（35分）

1.28÷7=（），被除数是（），除数是（），商是（）。

2.56÷7和56÷8都可以用乘法口诀（）计算。

3.（）与6的乘积是36，再减去15得（）。

4.在括号里填上合适的数。

（）×5=15（）÷6=4（）－42=18（）÷（）=7

5.在里填上“＋”“－”“×”“÷”。

46=204455=123

6.从45中连续减去（）个9后等于0。

7.把下列算式按照计算结果排一排。

3×963÷728－745÷916＋4

（）<（）<（）<（）<（）

8.

（1）有（）把气球，每把（）个，共（）个。

（2）把这些气球平均分给8个小朋友，每人分（）个。

（3）如果每个小朋友分4个气球，这些气球可以分给（）个小朋友。

9.在方框里填上合适的数。

90

10.（）只青蛙有32条腿，7只鸭子有（）条腿。

11.++=12++++=15

=（）=（）

二、我是神算手。（20分）

1.直接写出得数。（8分）

40÷5=5×6=7÷7=80+20=

2×3=16÷4=36÷6=43―30=

2.递等式计算。（12分）

72÷8×62×9―184×9÷6

===

===

36―17+9（47―15）÷89×（65－59）

===

===

三、我是小法官。（对的画“√”，错的画“×”）（5分）

1.18个分给3个小朋友，每个人都拿到6个。（）

2.24里面有几个6？列式是：24÷4=6。（）

3.56里面有7个8。（）

4.计算5个5相加的和，可以列式5＋5=10。（）

5.除数和商都是5，被除数是1。（）

四、选择正确的答案填在（）里。（填序号）（5分）

1.36个4个4个地分，分（）次可以分完。

2.平移后能与A重合的是（）。

3.下图中不是轴对称的图形是（）。

4.下列算式中得数最小的是（）。

5.（）表示把6个圆平均分成2份。

五、二（1）同学最喜欢吃的水果情况如下表:（每个同学都参加，每人只选一种。）（8分）

1.把记录的结果填在下表中。

水果

人数

2.爱吃（）的人数最多，有（）人。

3.爱吃香蕉的人数比爱吃苹果的少（）人。

4.六一儿童节王老师想为同学们买一些水果，你有什么建议？（1分）

六、解决问题。（25分）

1.“文明出行讲礼仪，助力厦门金砖会晤”，先下后上讲秩序！

2.哪种果汁比较便宜？便宜多少钱？第一种第二种

4瓶24元3瓶15元

3.用50元钱买票够吗？

4.乐海超市购物。（13分）

（1）36元可以买几个皮球？

（2）哥哥买了4根跳绳和一副乒乓球拍，一共花了多少元？

（3）小红买了8个羽毛球，付了50元，应找回多少元？

（4）你能提出一个数学问题并解答吗？