恰当的习题有助于学生建立学习信心，感受数学的严谨性和确定性，提高用数学语言进行表达和交流的能力，进而形成正确的数学观念。以下是无忧学位网整理的相关资料，希望对您有所帮助。

　　一、直接写出下面各题的得数。

2＋7＝8＋7＝10－6＝12－2＝9－8＝10＋7＝

5－5＝7＋9＝4＋8＝8＋8＝14－3＝7＋6＝

二、填空。

1.10个一是一个（）。

2.15里面有（）个十和（）个一。

3.在17和19中间的数是（）。

4.由2个十组成的数是（）。

三、在○里填“＞”、“＜”或“＝”。

4＋8○127＋6○7＋92＋9○10

14○7＋710－2○1217－6○16－6

四、在不同类的下面画“×”。

五、解决问题。

1．一共有多少只猴？按照自己的算法圈一圈，再写算式。

□○□＝□（只）

2．

10本

□○□＝□（本）

3．

鸡和鸭一共有多少只？□○□＝□（只）

4．车上原有8人，现在车上有多少人？

○□○□＝□（人）

六、算一算。

5＋5＋7＝6＋8－4＝10－7＋9＝18－4－4＝

七、看钟表，写时刻。

（）（）（）（）

八、数一数。

1.两幅图中共有：

图形

个数（个）

2.比少（）个。

3.、和共有（）个。

参考答案

一、略

二、1.10个一是一个（十）。

2.15里面有（1）个十和（5）个一。

3.在17和19中间的数是（18）。

4.由2个十组成的数是（20）。

三、4＋8=127＋6<7＋92＋9>10

14=7＋710－2<1217－6>16－6

四、在三角形下面画“×”，在人头下面画“×”。

五、1.7+5=12（只）2.10-3=7（本）3.9+5=14（只）4.8-3+2=7（人）

六、略

七、9时12时半4时12时

八、1.两幅图中共有：

图形

个数（个）1225

2.比少（3）个。

3.、和共有（8）个。