数学可以满足人们日常生活、工作中计数、计算以及推理需要。锻炼人的思维水平以及思维品质，如计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力。数学学习可以为进一步学习自然科学和社会科学提供必要的技术支持。学习数学可以体会和学习数学工作者身上体现出来的科学、严谨的科学态度和作风，提高自身科学素养。处在现代这个高新技术层出不穷和竞争日益激烈的时代，每个人都应该掌握一定量的数学知识来提高自己在社会竞争力。以下是学历学位网整理的相关资料，希望对您有所帮助。

（时间：60分钟）
一、看谁算得又对又快。（17分）
3＋9＝　　 5＋9＝ 4＋7＝ 4＋2=
6＋9＝　　　 12－10＝ 8＋8= 18－3＝　
5＋7＝ 2＋8＝　 　 4＋3＝ 0＋10＝
14－4－3＝　　　 4＋0＋6＝　　　　　 8+9-3＝
16－10＋4＝　　　　 3＋9＋5＝
二、填空（32分）
1、15里面有个十和个一 ，这个数在和的中间。
2、2个十是，10里面有个一。
3、一个数的个位上是0，十位是2，这个数是，它在的后面。
4、按规律填数：８１１
　　　　　15
5、

大约是时 （ ： ） 大约是时 时
6、在○ 里填上“＜”、“＞”或“＝”．
　9－ 3 9　　　　　11＋4 15　　　　 14＋4 11+2
　7 6＋3　　　　 6－6 12　　　　 3+9 5＋7　　
7、写出两道得数是10的算式 □○□=□ □○□=□
8、在 里填上“＋”或“－”．
14 4=10 16 4＝20 8 7＜9　　　　12＞6 5
9、在里填上合适的数。
　４＋＝１１ －＝５ 7+4=+
　５＋６＝＋３ =+
三、数一数，涂一涂，圈一圈。（16分）
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 个 个 个 个
2、☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
（1）一共有个五角星。
（2）将左起的第8个☆涂上红色。
（3）★在左起第个。
（4）第8个☆的右边有个☆
3、把不同类的用“〇”圈起来。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
苹果 梨 香蕉 萝卜
四、按要求做一做。（6分）

1）一共有个物体，其中 有个。
2）从左边数 排第，从右数排。
3）把从左数的第6个圈起来，把从右数的第3个物体涂成红色。
五、试试你的眼力如何！（5分）
1、比一比，把最长的铅笔涂上红色。
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　
2、数一数，填一填。

　　六、看图列出两个加法算式和两个减法算式．（4分）
□○□=□
□○□=□
□○□=□
□○□=□
七、解决问题（20分）
1、 ？支 2、
　　　　　　　　
　　　　 15支
　 □○□=□（本） □○□=□（本）
3、　　　　　　　　　　　　　　　　
又来了3只。 现在一共有几只？
□ ○□=□（只）

4、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 =

5、小明家有19只小羊，卖了9只，现在还有多少只？
　　□○□=□（只）

6、一本故事书，我昨天看了8页，今天看了9页，两天看了多少页？
　　　　 □○□=□（页）