一 、拼音与字(25分)
　　1.我能读准确，写漂亮。(12分)
　　2.把下面的字按要求分类写下来。(6分)
　　张　 装　 病　 照　 懂　 收　 睛　认
　　声母是翘舌音的有：　　　　　　　。
　　韵母是后鼻韵母的有：　　　　　　　。
　　按笔顺规则从左到右写的有：　　　　　　　。
　　3.按要求填空。(10分)
　　“精”的部首是(　)，音节是(　);“医”是(　)结构，部首是(　)，第三笔是(　);“善”的部首是(　)，结构是(　)，共有(　)画;“棉”的右边上面是(　)字，下面是(　)字。
　　二、词与句子(56分)
　　1.连字组词。(6分)
　　完　　　　生　　　　 关　　　　 奇　　　　眼　　　　 精
　　睛　　　　妙　　　　 全　　　　 病　　　　彩　　　　 掉
　　2.我会照样子组成新字，再组词。(9分)
　　例：他—(亻)+(土)=(地)　　　　妈—(　　 )+(　　 )=(　 )
　　漂—(　　 )+(　　 )=(　 )　　 睛—(　　 )+(　　 )=(　 )
　　3.选择合适的动词填空。(8分)
　　(　)院子　(　)故事　(　)衣服　(　)京戏
　　(　)父母　(　)家务　(　)电话　(　)电视
　　4.读一读，填一填。(8分)
　　什么　　　怎么　　　暖和　　　温暖
　　①这是(　　　)东西?
　　②他(　　　)还没有来?
　　③冬天过去了，(　)的春天来了。④棉被晒过了，奶奶盖上更(　)了。
　　5.读一读，连一连。(8分)
　　精彩的　　　　 阳光　　　　　　　　悄悄地　　　　 走
　　月亮的　　　　 小手　　　　　　　　自言自语地　　　　 问
　　胖乎乎的　　　　 球赛　　　　　　　愉快地　　　　 离开
　　棉鞋里的　　　　 心愿　　　　　　　奇怪地　　　　 说
　　6.仿写句子。(9分)
　　例句：我只是画了自己的小手啊!　　　　　　只是　　　　　　!
　　例句：月亮悄悄地离开了窗户。　　　　　　悄悄地　　　　　　。
　　例句：棉鞋怎么这么暖和?　　　　　　怎么　　　　　　?
　　7.回忆课文内容。(8分)
　　①本单元我喜欢的课文是　　　　　　　 ，
　　原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　②本单元我印象深的一句话是 　　　　　　，
　　我喜欢的词语有：　　　　　　　　　　　　。
　　三、快乐阅读(10分)
　　公鸡和兔子、鸭子是邻居。
　　上午，兔子向公鸡借个盆。公鸡说：“不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说：“不去。”
　　傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，他急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。
　　风停了，雨住了，屋顶修好了。
　　公鸡看看修好的屋顶，再看看兔子、鸭子，公鸡脸红了。
　　1.这篇短文共有(　　　)个自然段。(1分)
　　2.用“——”画出兔子和鸭子修屋顶的句子。(2分)
　　3.公鸡脸红了，是因为：(在正确答案的序号下面打“√” )(3分)
　　A.公鸡急坏了。
　　B.公鸡吓坏了。
　　C.公鸡难为情。
　　4.看了这个小故事，你想对公鸡说些什么呢?(4分)
　　四、实践题(6分)
　　你照顾过生病的奶奶吗?你帮妈妈买过什么东西吗?你还帮过家人做过哪些事?说一说，写一写。